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2017年徐州市高中语文教师暑期业务培训会于米兰花酒店召开
作者:  来源:  添加日期:2017年07月21日  点击量:

 

 

2017年徐州市高中语文教师暑期业务培训会于米兰花酒店召开

 

按照徐州市教育教学研究室的工作安排,720日至21日“2017年徐州市高中语文教师暑期业务培训会”在米兰花酒店召开。本次会议邀请了南京市建邺高级中学特级教师胡云信老师、常熟市中学高级教师苏州市名教师汤丽萍老师、淮安市盱眙县教育局教研室正高级特级教师赵道夫老师作业务培训讲座,徐州市教育教学研究室高中语文教研员孙峰臣老师主持会议,并作了关于新课标介绍的讲座。

胡云信老师讲座的题目是《教师发展的实践维度——学问、学理、学堂》,他提出语文老师发展的实践维度有积淀学问、遵循学理和立足学堂三个方面。积淀学问可以尝试以下途径:放大经典课文、深更经典名著、围绕项目读书;遵循学理即遵循教与学的原理、规律,教学设计符合学理,课堂教学符合学理,教学反思复合学理,教学论文符合学理;立足学堂即立足课堂,一种教学模式就是一种学习环境或者是一种课堂生态,要关注教学模式的发展趋势。

汤丽萍老师的讲座题目是《高中语文教学中微型课题研究实践与思考》,她指出微型课题的特点是贴身、微小、深广,其后从课题的生成、研究的缘起、研究的路径、研究的模式、成果的物化等几个方面对微型课题研究的实践作了深入的讲解。汤老师揭开了微型课题的神秘面纱,讲解深入浅出,具有较强的操作性。

赵道夫老师的讲座题目是《师生写作素养提升的教学路径探索》。他认为语文核心素养的核心是读写素养,而读写素养的核心是写作素养,提升写作素养的有效途径是运用随笔写作教学法。其后赵老师介绍了随笔写作教学法的建构运行机制、策略规划及课程化实施,重在介绍实践探索,例如建构运行机制里的“一书引路、一本实践、一刊推进、一案提升”,策略规划里的“序列设计、课型设计、读写互动、评价设计”等。

随后孙峰臣老师做了关于《新普通高中语文课程标准简介》的讲座,并对暑期高中语文教师业务能力测试的有关事项提出了要求。

在培训会召开之前,由孙峰臣老师组织召开了徐州市高中语文中心组新学期教研计划研讨会,各县(市)区教研员参加了会议,讨论了下学期教研任务,布置了相关工作。

本次培训会内容充实,与教师的教学工作紧密结合,具有较强的启发性和操作性。

2017.7.22

 

培训会现场

培训会现场

 

 

 

 

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