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徐州市“学讲计划”研讨会暨高层专家咨询会在北京举行
来源:市学讲办 发表时间:2016年12月30日 00:00

2016年12月26日,徐州市“学讲计划”研讨会暨高层专家咨询会在北京国际会议中心举行。此次会议正值“学讲计划”推进三周年之际,对总结课改阶段工作,展望“学讲”未来方向具有重要意义。

研讨会在教育部课程与教材发展中心的直接关心下召开。课程中心主任、中国教育科学研究院院长田慧生、中央电教馆馆长王珠珠、教育部基础教育课程教材发展中心副主任张国华、教育部教育发展研究中心副主任杨银付、教育部基础教育二司课程处干部柳夕浪、中国教育科学研究院课程教学研究中心主任郝志军、北京师范大学教授郭华、《中国教育报》编审汪瑞林、北京市教育学院教研员赵聪以及教育部课程教材发展中心处长李斌等参加会议,他们认真聆听了徐州市“学讲计划”推进工作报告,并进行了极具理论高度和实践指导意义的点评。

会议由田慧生主任主持。他说,12月26日正是徐州“学讲计划”推进整整三年的日子,在这样的日子召开本次研讨会很有意义,是对三年工作的梳理,也是在一个重要节点上请专家把脉会诊以更加深入地推进徐州课改。

在专家们观看了《学讲行动,让生命绽放》的记录片之后,徐州市教育局李运生副局长作了“‘学讲计划’——区域推进教学改革的徐州实践 ”的工作报告。他详细介绍了徐州“学讲计划”的背景与源起,从顶层设计的角度向专家介绍了“学讲计划”的理论框架、价值取向、推进策略,用大量数据和图片展示了“学讲计划”取得的成效以及对徐州教育的真实改变。同时,李局长也反思了工作中存在的问题和困惑,对下一阶段的课改进行了展望和预期。

与会专家给予李运生副局长的汇报以及徐州的“学讲计划”高度评价,他们一致认为,“学讲计划”充分体现了徐州教育行政部门对教育的担当,是具有远见卓识的课改设计和行动计划。“学讲计划”抓住了育人的核心环节,聚焦了课改的关键问题,回归了教育教学的本质与规律,形成了系统的操作体系。同时,“行政推动”下的稳步推进显示了徐州教育人的勇气和智慧,也为其它地区的课改提供了一种范例和可资借鉴的宝贵经验。专家们认为,“学讲计划”推进三年,扎牢了课改新理念,形成了课改新模式,出现了课改新成果,具有先进性、操作性和有效性。他们认为,“学讲计划”作为区域性推进素质教育的变革性实践和推进课堂教学改革的深入探索,值得进一步研究和拓展,值得通过更长时间的努力为中国基础教育课程改革提供样本和范例。

专家也对“学讲计划”的理论构建和实践操作提出了很多意见和建议。他们认为,“学讲计划”应该与立德树人更加密切的联系起来,坚持以人为本,强化学科育人,关照核心素养;他们说,“学讲计划”在“全面推进”的基础上应该更加关注差异,在不同学科、不同学段进行有效的教学方式和形态的探索。他们认为,“学讲方式”对教师提出了更高的要求,要进一步加大教师培训的力度,提升教师素养,以使“学讲计划”真正落地。他们建议,徐州应进一步强化综合推进教育改革的思路,在招生考试制度、专家办学等方面进行相应调整,为课改的可持续性推进助力。专家们认为,徐州的“学讲计划”应强化成果意识,加大示范推广的力度,使课改多出成果,出好成果。

徐州市教育局基教处李进强处长、电化教育馆周岩馆长、教育教学研究室何振国主任以及市教研室、“学讲办”部分人员和来自各县(市)区教育局、中小学校的代表共16人参加了本次研讨会。他们表示,研讨会举行在“学讲计划”推进三年之际,令人感概和振奋。专家的充分肯定给了徐州课改莫大的鼓舞,中肯的建议也让大家看清了未来的方向,徐州教育一定会在徐州教育人的不懈努力和专家的关心引领下走向更加美好的未来。

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